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继续教育
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长沙市卫生学校成教教学管理办法
2008年08月20日  

成教教学是学校教学工作中的重要组成部分,为进一步规范成教教学管理,切实保证教学质量,现将成教教学管理办法规定如下:

一、教学准备

1、教务科根据培养规格,按联合办学院校的教学计划和教学大纲、指定的教材组织教学。任课教师由各教研室选聘,选聘名单于教学任务下达后的第二周上报教务科,以便统一安排课表。

2、任聘教师要按照教学计划和教学大纲,认真拟定授课计划。授课计划由教研室主任审核签名后于上课前两周交教务科。

3、授课教师接到教学任务后,应及时到负责教材发放的教师处领取教材,根据成人教学及学生特点进行备课,教案自存备查。

二、面授

面授是主讲教师引导学生全面掌握教材内容和自学方法的课堂教学活动,是主要的教学环节。

1、任课教师应认真备课,编写面授提纲。面授要贯彻“少而精”的教学原则,在保证教学内容系统性、科学性的前提下,着重讲授大纲规定的重点、难点、疑点,注意培养和提高学生的自学能力。

2、教师执教期间,要坚守岗位。任何人不得擅自停课、缺课、调课、请人代课或擅自更改上课地点。特殊情况必须离岗者,应事先向教务科请假并做好教学安排。违者按相关条例处罚。

3、严格遵守课堂纪律,上课过程中应关闭随身所带手机,不能随意缩减课时或提前下课,维护教学计划的严肃性。

4、教师在教学过程中,要为人师表,严谨治学,语言表达要准确、简练、生动。要讲究板书艺术,仪表要整洁大方。

三、作业

作业是学生在自学基础上,对课程基本内容进行消化和运用的过程,通过作业培养学生分析问题和解决问题的能力,检查学生对所学常识的掌握程度。

1、任聘教师根据教学大纲的要求,编写作业题,作业题要按章节编写,应符合课程内容的教学要求,份量要适当。

2、自考助学班任课教师有责任对学生作业进行辅导。

3、远程教育学习班学生的作业由教务科下发相关教研室批改,当作业下发后,教研室主任要组织教师及时批改。批改作业的教师必须认真负责,按章签写时间和本人姓名。

四、引导毕业论文要求

1、教务科根据毕业论文引导教师的聘任条件,选聘责任心强,专业素质高,经验丰实,在科研设计论文写作方面有较高的造诣且受人尊崇的教师担任学生毕业论文的引导教师。

2、学生根据自己的选题方向选择引导教师,如无特殊情况以学生的选择为定。(原则上引导教师引导学生一届不超过10人,如有超过,教务科可根据情况适当调整)

3、任务确定后,引导教师对学生的科研目的、态度、方法及参阅文献、拟定的论文设计任务书等应予以认真引导。严禁学生抄袭作假。

4、引导教师向学生公布自己的通讯方式(电话、手机、电子邮箱、QQ等),与学生建立信息通道,及时解答学生的学习疑问。

5、学生完成论文初稿后,教师要认真引导学生修改,在引导方法上,应以启发引导为主,充分发挥学生的主动性和创造性,将学生能力的培养贯穿于引导毕业论文的全过程。

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